과목안내

과목명	보육과정
교수명	전선영 상세보기
교육과정	아동학	학점	3학점
전공구분	전공	샘플강의
수강신청기간	2026-01-07 ~ 2026-04-07	학습기간	2026-04-08 ~ 2026-07-21
수강료	210,000원	할인적용	-
관련전공영역-학사	아동학	관련전공영역-전문학사	아동가족

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강의목차 강의계획서

강의목차


주차	차시	학습내용	평가활동
1주	1차시	보육과정의 개념 및 변천 - 강의주제 : 보육과정의 개념 및 변천 - 강의목표 1. 보육과정의 개념을 이해하고, 보육과정의 수준별 특징을 구분하여 설명할 수 있다. 2. 우리나라 보육과정의 시대별 변천 과정을 체계적으로 정리하고, 각 시기별 변화의 의의와 현대 보육과정의 방향성을 설명할 수 있다 - 강의세부내용 1. 보육과정의 개념 2. 보육과정의 수준 3. 우리나라 보육의 변천과 의의
1주	2차시	보육과정의 구성요소 - 강의주제 : 보육과정의 구성요소 - 강의목표 1. 보육과정의 핵심 구성요소를 이해하고, 각 요소의 정의와 역할을 구체적으로 설명할 수 있다. 2. 보육과정의 목적과 목표 설정, 내용 선정, 실행, 평가가 일방향이 아닌 순환적 과정임을 사례와 함께 설명하고, 이 순환적 구조가 보육과정의 질적 개선에 어떻게 기여하는지 논리적으로 제시할 수 있다. - 강의세부내용 1. 보육과정의 구성 2. 보육과정의 목적과 목표 3. 보육과정의 실행
2주	1차시	보육과정의 특성 - 강의주제 : 보육과정의 특성 - 강의목표 1. 보육과정의 적용 대상을 이해하고, 기본보육과 연장보육 등 보육시간의 구분에 대해 학습할 수 있다. 2. 보육의 다양한 특성을 파악하고, 이를 보육과정에 효과적으로 반영하여 구성할 수 있다. 3. 어린이집 보육의 특성을 구체적으로 설명할 수 있다. - 강의세부내용 1. 보육과정 적용 대상과 보육시간 2. 보육의 특성 3. 어린이집 보육의 특성
2주	2차시	보육과정의 구성요소 - 강의주제 : 보육과정의 구성요소 - 강의목표 1. 보육과정의 주요 원리를 이해하고, 각 원리가 보육과정의 구성과 실행에 어떻게 적용되는지 구체적으로 설명할 수 있다. 2. 보육과정 운영의 원리를 실제 보육 현장에 적용하는 방법을 사례를 들어 구체적으로 설명할 수 있다. - 강의세부내용 1. 보육과정의 원리 2. 보육과정 운영의 원리
3주	1차시	보육과정의 관점 1 - 강의주제 : 보육과정의 관점 1 - 강의목표 1. 보육과정의 철학적 배경을 고대, 중세, 근대, 근대 중기 이후 등 각 시대별로 구분하여 설명할 수 있다. 2. 각각 시대별 보육과정의 주요 특징과 변화 과정을 구체적으로 비교·설명할 수 있으며, 시대적·사회적 맥락에 따라 보육과정이 어떻게 발전해왔는지 사례를 들어 설명할 수 있다. - 강의세부내용 1. 고대시대 2. 중세시대부터 근대시대까지 3. 근대 중기 이후
3주	2차시	보육과정의 관점 2 - 강의주제 : 보육과정의 관점 2 - 강의목표 1. 보육과정의 심리학적 배경을 대표 학자별로 구분하여 각 이론의 핵심 개념과 보육과정에 미친 영향을 설명할 수 있다 2. 보육과정의 사회적 배경을 이해하고, 이러한 사회적 변화가 보육과정의 내용과 운영에 어떻게 반영되는지 구체적으로 설명할 수 있다. - 강의세부내용 1. 심리학적 배경 1 2. 심리학적 배경 2 3. 사회적 배경
4주	1차시	개정 표준보육과정(0-2세) - 강의주제 : 개정 표준보육과정(0-2세) - 강의목표 1. 개정 0-2세 표준보육과정의 주요 개정 사항을 이해하고, 개정의 배경 및 취지를 설명할 수 있다. 2. 표준보육과정의 성격을 파악하여, 표준보육과정이 추구하는 기본 철학과 교육·보육의 연속성, 유보통합 실현 등 방향성을 구체적으로 설명할 수 있다. 3. 표준보육과정의 구성방향을 구체적으로 이해하고, 0-2세 보육과정의 체계와 영역별 주요 내용을 실제 사례와 함께 설명할 수 있다. 4. 표준보육과정의 운영 방법을 실제 어린이집 현장 사례와 연계하여 설명하고, 영아의 발달과 다양성을 고려한 효과적인 운영 방안을 제시할 수 있다. - 강의세부내용 1. 0-2세 표준보육과정 개정 특징 2. 표준보육과정의 성격 3. 표준보육과정의 구성방향 4. 표준보육과정의 운영
4주	2차시	개정 누리과정의 이해(3-5세) - 강의주제 : 개정 누리과정의 이해(3-5세) - 강의목표 1. 국가 수준의 보육과정인 누리과정의 제정과 개정 과정을 연도별로 배열하고, 각 시기의 주요 변화와 개정 배경을 구체적으로 설명할 수 있다. 2. 개정 누리과정의 성격과 구성 체계, 구성 방향, 그리고 실제 운영 방법을 구체적으로 설명할 수 있으며, 현장에서 효과적으로 실천하기 위한 구체적인 방안을 제시할 수 있다. - 강의세부내용 1. 누리과정의 제정 및 개정 2. 개정 누리과정의 성격 및 구성 방향 3. 개정 누리과정의 운영
5주	1차시	영아 경험의 통합적 이해 - 강의주제 : 영아 경험의 통합적 이해 - 강의목표 1. 0-1세와 2세 영아의 신체, 인지, 언어, 사회·정서 등 발달 특성과 경험을 통합적으로 이해하고, 각 발달 영역 간 상호작용이 영아의 전인적 성장에 미치는 영향을 설명할 수 있다. 2. 영아의 전인적 발달을 촉진하기 위해 교사가 수행해야 할 역할과 실천 방안을 구체적으로 제시할 수 있다. 3. 영아의 개별적 경험이 표준보육과정 및 일상 보육활동에 어떻게 반영되고 통합되는지 사례를 통해 설명할 수 있다. - 강의세부내용 1. 0-1세 영아 경험의 통합적 이해 2. 2세 영아 경험의 통합적 이해
5주	2차시	모든 영아 지원 - 강의주제 : 모든 영아 지원 - 강의목표 1. 모든 영아의 개별적 특성과 발달적 다양성을 분석하고, 영아기 발달의 고유성과 중요성을 명확하게 설명할 수 있다. 2. 모든 영아가 주체적으로 참여하는 보육과정의 개념과 필요성을 정의하고, 영아의 경험과 상호작용이 보육과정에 반영되는 과정을 구체적으로 설명할 수 있다. 3. 모든 영아를 위한 보육과정 실행 방법을 체계적으로 제시하고, 현장에서 적용 가능한 실천 방안을 도출할 수 있다. - 강의세부내용 1. 모든 영아 이해 2. 모든 영아가 만들어 가는 보육과정 3. 모든 영아를 위한 보육과정 실행
6주	1차시	0-2세 신체운동 건강 - 강의주제 : 0-2세 신체운동 건강 - 강의목표 1. 0-2세 영아의 신체운동·건강 영역별 목표를 이해하고, 연령별로 구분하여 설명할 수 있다. 2. 0-1세와 2세 영아의 발달 특성에 따라 신체활동이 영아의 성장에 미치는 중요성과 효과를 구체적으로 이해하고, 이를 실천하는 방법을 제시할 수 있다. 3. 일상생활 속에서 건강한 생활습관을 형성하는 구체적인 방법을 설명할 수 있다. 4. 영아의 안전을 고려한 환경 구성 원칙과 교사의 역할을 이해하고, 실제 현장에 적용할 수 있다 - 강의세부내용 1. 영역별 목표 2. 신체활동 즐기기 3. 건강하게 생활하기 4. 안전하게 생활하기
6주	2차시	3-5세 신체운동 건강 - 강의주제 : 3-5세 신체운동 건강 - 강의목표 1. 3-5세 신체운동·건강 영역의 세부 목표를 이해하고, 영역별로 설명할 수 있다. 2. 유아의 대근육 및 소근육 발달 특성을 파악하고, 이를 지원하는 신체활동의 유형과 연령별 지도 방법을 구체적으로 설명할 수 있다. 3. 유아가 자발적으로 건강한 생활습관을 형성하도록 돕는 교육적 접근과 실천 방법을 제시할 수 있다. 4. 일상과 놀이 속에서 안전교육을 자연스럽게 연계하는 방법과, 유아의 안전을 위한 환경 구성 원칙 및 교사의 역할을 실제 사례에 적용하여 설명할 수 있다. - 강의세부내용 1. 영역별 목표 2. 신체활동 즐기기 3. 건강하게 생활하기 4. 안전하게 생활하기	과제, 토론
7주	1차시	0-2세 의사소통 - 강의주제 : 0-2세 의사소통 - 강의목표 1. 0-2세 의사소통 영역의 세부 목표를 이해하고, 연령별로 구분하여 설명할 수 있다. 2. 영아의 발달 특성에 따른 언어 자극의 중요성을 파악하고, 0-1세와 2세 각 발달 단계에 적합한 언어 지원 방법을 설명할 수 있다. 3. 일상생활 속에서 영아의 말하기와 듣기 능력을 효과적으로 증진시키는 구체적인 방법과 전략을 설명할 수 있다. 4. 영아가 읽기와 쓰기에 대한 초기 흥미를 자연스럽게 가질 수 있도록 돕는 환경 조성 원칙과 활동 방법을 이해하고, 이를 실제 보육 현장에 적용할 수 있다 - 강의세부내용 1. 영역별 목표 2. 듣기와 말하기 3. 읽기와 쓰기에 관심 가지기 4. 책과 이야기 즐기기
7주	2차시	3-5세 의사소통 - 강의주제 : 3-5세 의사소통 - 강의목표 1. 3-5세 의사소통 영역의 세부 목표를 이해하고, 각 목표를 구체적으로 설명할 수 있다. 2. 유아의 말하기와 듣기 능력을 증진시키기 위한 효과적인 상호작용 전략을 구체적으로 설명할 수 있다. 3. 유아의 문해력 발달을 촉진하는 환경 구성 방법을 이해하고 실제 보육 현장에 적용할 수 있다. 4. 책과 이야기 나누기 활동이 유아의 언어 발달에 미치는 효과와 실제 적용 방법 구체적으로 설명할 수 있다 - 강의세부내용 1. 영역별 목표 2. 듣기와 말하기 3. 읽기와 쓰기에 관심 가지기 4. 책과 이야기 즐기기
8주	1차시	중간고사 ■ 중간고사 1. 시험범위 : 1주~7주차 강의내용 2. 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)	시험
9주	1차시	0-2세 사회관계 - 강의주제 : 0-2세 사회관계 - 강의목표 1. 0-2세 사회관계 영역의 세부 목표를 이해하고, 각 목표와 내용을 연령별로 구체적으로 설명할 수 있다. 2. 영아의 자아 인식과 정서 발달 과정을 파악하고, 애착 형성, 자기 인식, 감정 조절의 발달적 특징을 체계적으로 설명할 수 있다. 3. 또래 및 성인과의 긍정적인 상호작용을 유도하는 방법을 이해하고, 이를 실제 보육 현장에 적용할 수 있다. 4. 영아가 일상생활과 놀이를 통해 기본적인 사회 규칙과 습관을 자연스럽게 익히는 과정을 이해하고, 이를 지원하는 교사의 역할을 구체적으로 제시할 수 있다. - 강의세부내용 1. 영역별 목표 2. 나를 알고 존중하기 3. 더불어 생활하기
9주	2차시	3-5세 사회관계 - 강의주제 : 3-5세 사회관계 - 강의목표 1. 3-5세 사회관계 영역별 목표를 이해하고, 해당 발달 단계에서 유아의 사회성 발달 특성을 설명할 수 있다. 2. 유아가 자아 인식을 바탕으로 자신을 긍정하고 존중하는 태도를 기를 수 있도록 지도하는 방법을 설명할 수 있다. 3. 또래와의 상호작용 속에서 갈등을 조절하고 협력하는 기술을 기를 수 있도록 지도 전략을 구체적으로 설명할 수 있다. 4. 역할놀이, 사회적 상호작용 활동 등을 통해 유아가 사회의 다양한 역할에 관심을 가질 수 있도록 돕는 활동의 의미와 방법을 설명할 수 있다. - 강의세부내용 1. 영역별 목표 2. 나를 알고 존중하기 3. 더불어 생활하기 4. 사회에 관심 가지기
10주	1차시	0-2세 예술경험 - 강의주제 : 0-2세 예술경험 - 강의목표 1. 0-2세 예술경험 영역의 세부 목표를 이해하고, 각 목표와 내용을 연령별로 구체적으로 설명할 수 있다. 2.감각을 활용한 다양한 예술경험이 영아의 정서적·감각적 발달에 미치는 긍정적 영향을 체계적으로 설명할 수 있다. 3. 영아가 일상에서 즐겁게 예술을 탐색할 수 있도록, 감각과 신체를 자유롭게 활용하는 예술 환경 구성 방법을 설명할 수 있다. 4. 영아의 자발적이고 창의적인 표현을 존중하고 지원하는 교사의 역할을 구체적으로 설명할 수 있다. - 강의세부내용 1. 영역별 목표 2. 아름다움 찾아보기 3. 창의적으로 표현하기
10주	2차시	3-5세 예술경험 - 강의주제 : 3-5세 예술경험 - 강의목표 1. 3-5세 예술경험 영역의 세부 목표를 이해하고, 각 목표와 내용을 구체적으로 설명할 수 있다. 2. 유아가 예술경험을 통해 아름다움을 인지하고 다양한 방식으로 표현하는 방법을 구체적으로 설명할 수 있다. 3. 유아의 창의적 표현 활동의 특징과 발달적 의미를 설명할 수 있다. 4. 예술감상의 중요성과 유아의 발달 수준에 적합한 감상 방법을 이해하고, 이를 실제 보육 현장에 적용할 수 있다. 5. 예술경험이 유아의 전인적 발달에 미치는 긍정적 영향을 종합적으로 설명할 수 있다. - 강의세부내용 1. 영역별 목표 2. 아름다움 찾아보기 3. 창의적으로 표현하기 4. 예술감상하기
11주	1차시	0-2세 자연탐구 - 강의주제 : 0-2세 자연탐구 - 강의목표 1. 0-2세 자연탐구 영역의 세부 목표를 이해하고, 각 목표와 내용을 연령별로 구체적으로 설명할 수 있다. 2. 영아가 일상 속에서 사물과 자연 현상에 호기심을 가지고 탐색할 수 있도록 지원하는 방법을 구체적으로 설명할 수 있다. 3. 자연과의 긍정적인 경험을 통해 영아의 탐구 행동을 촉진하는 실천 방안을 설명할 수 있다. 4. 감각을 활용한 탐구활동이 영아의 인지, 언어, 정서 발달 등에 미치는 영향을 이해하고, 이를 바탕으로 적절한 탐구 환경을 구성하는 방법을 제시할 수 있다. - 강의세부내용 1. 영역별 목표 2. 탐구과정 즐기기 3. 생활 속에서 탐구하기 4. 자연과 더불어 살기
11주	2차시	3-5세 자연탐구 - 강의주제 : 3-5세 자연탐구 - 강의목표 1. 3-5세 자연탐구 영역의 세부 목표를 이해하고, 각 목표와 내용을 구체적으로 설명할 수 있다. 2. 유아의 관찰, 비교, 예측 등 다양한 탐구기술을 효과적으로 향상시키는 교수·학습 방법을 구체적으로 설명할 수 있다. 3. 생활 속에서 유아가 수, 공간, 시간 개념을 자연스럽게 익힐 수 있도록 지원하는 활동과 환경 구성 방법을 설명할 수 있다. 4. 유아가 자연을 소중히 여기고 환경 보호의 태도를 기를 수 있도록 지도하는 실천적 방법을 이해하고, 이를 실제 보육 현장에 적용할 수 있다. - 강의세부내용 1. 영역별 목표 2. 탐구과정 즐기기 3. 생활 속에서 탐구하기 4. 자연과 더불어 살기
12주	1차시	보육과정 실행과 교사의 역할 - 강의주제 : 보육과정 실행과 교사의 역할 - 강의목표 1. 보육과정 실행에서 교사의 역할을 이해하고, 변화하는 보육과정의 특성을 분석하여 영유아 중심 놀이중심 보육과정 운영에서 교사의 자율성과 책임을 실천할 수 있다. 2. 보육과정 실행 시 함께 배우고 성장하는 교육 공동체의 중요성을 설명하고, 이를 실제 현장에 적용하여 실천할 수 있다 - 강의세부내용 1. 보육과정 실행과 교사의 역할 2. 영유아·놀이중심 보육과정과 교사의 자율성 3. 함께 배우고 성장하기
12주	2차시	보육과정 평가 - 강의주제 : 보육과정 평가 - 강의목표 1. 언어영역 환경 구성의 원리를 설명하고, 학습 공간 구성 사례를 제시할 수 있다. 2. 언어영역 교수·학습 지도 방법의 핵심 원칙을 이해하고, 상황별 적용 방안을 제시할 수 있다. 3. 만 3~5세 유아 발달 단계에 적합한 언어영역 교수·학습 지도 방법을 구체적으로 설계할 수 있다. - 강의세부내용 1. 언어영역의 환경구성 및 교수-학습 지도방법 2. 언어영역 교수-학습 지도 방법의 원칙 3. 만 3-5세 언어영역의 교수-학습 지도방법
13주	1차시	영아반 보육과정 운영 1 - 강의주제 : 영아반 보육과정 운영 1 - 강의목표 1. 영아의 발달적 특성을 이해하고, 표준보육과정이 이러한 발달 특성을 어떻게 반영하는지 설명할 수 있다. 2. 영아의 발달 수준과 개별적 요구에 맞는 영아반 일과 운영의 원칙과 실제를 이해하고, 표준보육과정을 바탕으로 실제 일과에 적용할 수 있다. - 강의세부내용 1. 영아의 발달과 보육과정의 특성 2. 영아반 일과운영
13주	2차시	영아반 보육과정 운영 2 - 강의주제 : 영아반 보육과정 운영 2 - 강의목표 1. 표준보육과정의 취지와 원칙에 따라 영아의 발달 특성 및 개별성을 고려한 영아반 보육과정을 구성하고 운영할 수 있다. 2. 영아의 자율적 놀이와 배움을 지원하는 적합한 환경을 구성하고, 실제 영아반에서 보육과정 평가를 계획하고 실행하는 방법을 이해하고 실습할 수 있다 - 강의세부내용 1. 영아의 배움 지원 2. 영아반 환경구성 3. 영아반 보육과정 평가
14주	1차시	유아반 보육과정 운영 1 - 강의주제 : 유아반 보육과정 운영 1 - 강의목표 1. 유아의 발달적 특성을 이해하고, 누리과정이 이러한 발달 특성을 어떻게 반영하는지 설명할 수 있다. 2. 유아의 발달 수준과 개별적 요구에 맞는 유아반 일과 운영의 원칙과 실제를 이해하고, 누리과정을 바탕으로 실제 일과에 적용할 수 있다 - 강의세부내용 1. 유아의 발달과 보육과정의 특성 2. 유아반 일과운영
14주	2차시	유아반 보육과정 운영 2 - 강의주제 : 유아반 보육과정 운영 2 - 강의목표 1. 누리과정의 취지와 원칙에 따라 유아의 발달 특성과 개별성을 고려한 유아반 보육과정을 구성하고, 실제로 운영할 수 있다. 2. 유아의 주도적 놀이와 배움을 지원하는 환경을 효과적으로 구성하고, 다양한 교수·학습 방법을 적용할 수 있다. 3. 유아반 보육과정의 평가 방법과 실제를 이해하고, 평가 계획을 직접 수립·실행해 볼 수 있다. - 강의세부내용 1. 유아의 배움 지원 2. 유아반 환경구성 3. 유아반 보육과정 평가
15주	1차시	기말고사 ■ 기말고사 1. 시험범위 : 9주~14주차 강의내용 2. 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)	시험

강의계획서


과목명	보육과정
강의교수	전선영 상세보기
학점	3학점
수업개요	보육과정의 개념 및 이론적 기초를 습득하고, 국가수준 보육과정을 계획하고 운영하는 능력을 기르는데 목적이 있다. 이를 위해 보육과정의 목표, 내용, 방법, 평가, 보육계획 수립과 편성 및 운영에 대한 전반적인 내용을 학습한다.
수업목표	1. 보육과정의 개념, 구성요소 및 특성을 이론적·실증적으로 분석하고, 영유아 보육의 철학적·심리학적·사회적 기초를 체계적으로 설명할 수 있다. 2. 국가 수준의 표준보육과정(누리과정 포함)의 성격, 구성 체계, 영역별(0~2세: 6개 영역, 3~5세: 5개 영역) 목표와 내용을 심층적으로 이해하고, 연령별·영역별 보육 프로그램 계획 및 운영에 적용할 수 있다. 3. 발달에 적합한 보육환경 구성 원리와 실천 방안을 습득하고, 영유아의 개별적 특성과 발달 단계에 따른 맞춤형 보육 프로그램을 설계·운영할 수 있다. 4. 보육과정의 목표, 내용, 방법, 평가의 전 과정을 통합적으로 이해하여, 표준보육과정 기반의 보육계획 수립·편성·운영 및 평가 역량을 갖출 수 있다. 5. 놀이 중심·영유아 중심의 교수·학습 방법을 실제 현장에 적용하고, 영유아의 주도적 학습과 전인적 발달을 지원하는 실천적 태도와 전문성을 함양할 수 있다. 6. 표준보육과정의 질적 운영을 위한 평가 방법론을 습득하고, 평가 결과를 바탕으로 보육과정의 개선 방안을 도출할 수 있다.
주교재	-
부교재	-


성적배점기준	출석율	시험		과제	퀴즈	수업참여도		합계
	출석율	중간고사	기말고사	과제	토론	수시퀴즈	과목Q&A	합계
	15	25	25	20	5	5	5	100


평가기준(%)	90점 이상	80점 이상 ~ 90점 미만	70점 이상 ~ 80점 미만	60점 이상 ~ 70점 미만	60점 미만	합계
평가기준(%)	20	40	30	10	0	100

평가일정


시험	중간고사	2026-05-29 (금) ~ 2026-06-01 (월)
시험	기말고사	2026-07-17 (금) ~ 2026-07-20 (월)
과제	과제	2026-05-13 (수) ~ 2026-06-23 (화)
토론	토론	2026-05-13 (수) ~ 2026-06-30 (화)
퀴즈	수시퀴즈	2026-05-06 (수) ~ 2026-05-19 (화)